28 de julho de 2009

Eu espero...

(clicar na imagem para ouvir a história)

Texto: Davide Cali;
ilustração: Serge Bloch;
edição: Bruaá


“Eu espero” é um livro que fala das coisas pelas quais se espera na vida. Quando se é pequeno, esperam-se pequenas coisas: que o bolo esteja bom, que chegue o Natal, um beijo antes de adormecer; depois, ao crescer, esperamos coisas maiores: o amor ou o fim da guerra.Fiz sempre banda desenhada e livros humorísticos, mas, recentemente, senti a necessidade de escrever um livro sobre o sentido da vida. Assim nasceu “Eu espero”. O livro conta as coisas que se passam na vida com frases curtas, mas principalmente com imagens simples e ternas, desenhadas por Serge Bloch.A vida é feita de acontecimentos alegres ou tristes; o mesmo se passa em “Eu espero”: o amor, o casamento, mas também a doença e a morte. Se bem que repleto de emoção, não se pode considerar um livro triste.Talvez seja o meu melhor livro até hoje e agradeço à Sarbacane, que teve a coragem de editar um livro tão pouco convencional e também ao Serge Bloch que fez um trabalho excepcional: o fio encarnado que atravessa as ilustrações de uma página a outra representa bem o fio da vida que quis contar.
Davide Cali

A máquina de fazer asneiras - mais uma história

(clicar na imagem para ouvir a história)

Texto: João Paulo Cotrim;
ilustração: Pedro Burgos;
edição: Calendário de Letras


"O mundo dos afazeres quotidianos dos adultos visto pelos olhos de duas crianças, apostadas em descobrir o que faz o seu pai "certinho" no trabalho que o deixa tão cansado ao fim do dia, o que elas só conseguem brincando e brincando... Com uma deliciosa descrição do ofício da criação gráfica (ilustração, banda desenhada, arquitectura)."


Para saber mais sobre este livro ver aqui.

20 de julho de 2009

Os pequeninos também sabem contar histórias


Os meninos do Jardim de Infância de Atães contaram a história do Jaime e da bolota. Não contentes com esse feito, decidiram ilustrá-la. Vejam só como ficaram bonitos os desenhos!!!



19 de julho de 2009

Afinal para que servem as Bibliotecas Escolares??

A resposta é dada pela Coordenadora da RBE (Rede de Bibliotecas Escolares), Drª Teresa Calçada.






Na sequência da importância atribuida às equipas das Bibliotecas Escolares e ao Coordenador da BE, pretende o Ministério da Educação, no próximo ano lectivo, entregar a organização e gestão das Bibliotecas Escolares a professores bibliotecários a tempo inteiro. A eles caberá desenvolver estratégias que permitam colocar os recursos da Biblioteca ao serviço da escola/agrupamento, em prol da aprendizagem dos alunos.

A portaria pode ser consultada aqui.

UMA HISTÓRIA PARA VER E LER

"Era véspera de Natal. Fazia um frio intenso; já estava escurecendo e caía neve. Mas a despeito de todo o frio, e da neve, e da noite, que caía rapidamente, uma criança, uma menina descalça e de cabeça descoberta, vagava pelas ruas. Ela estava calçada quando saiu de casa, mas os chinelos eram muito grandes, pois eram os que a mãe usara, e escaparam-lhe dos pezinhos gelados quando atravessava correndo uma ..."
Assim começa a história de Hans Christian Andersen, "A Pequena Vendedora de Fósforos".
Sabes o que aconteceu à menina? Vê o filme mas não deixes de ler a história aqui.



18 de julho de 2009

COMO TORNAR-SE UM LEITOR EM 10 PASSOS

As férias estão aí...experimente! Vai ver, não custa nada!!!



1.º – Escolha uma data para começar a ler e respeite-a.



2.º – Evite começar por livros considerados literatura light, pois embora o nome seja encorajador não reflecte de todo a realidade e pode destruir a melhor das intenções.



3.º – Livre-se de todos os telemóveis, playstation, dvd’s e afins que tenha por perto.



4.º – Depois de começar a ler não pode parar sem, pelo menos, chegar ao fim do primeiro capítulo; deixá-lo a meio aumenta consideravelmente o risco de desistir antes mesmo de ter começado.



5.º – Para se auto-motivar, pense muitas vezes em todos os benefícios da leitura.



6.º – Peça às pessoas que estão à sua volta que não bocejem nem se deitem no sofá a ver os programas de televisão que passam em horário nobre.



7.º – Peça ajuda a um profissional - pode ser um livreiro, um editor, um professor, etc. – ou participe em fóruns e blogues da especialidade. Estas comunidades de leitores ajudá-lo-ão a integrar-se mais facilmente na sua nova realidade.



8.º – Mude de hábitos, a fim de evitar locais onde possa conviver com pessoas completamente desinteressantes.



9.º – Não faça pausas muito grandes e complemente-as com a leitura de um jornal, revista, de banda desenhada ou de uma história infantil.



10.º – Parabéns. Se chegou até aqui é porque já é um leitor. No entanto, evite os entusiasmos exagerados, como, por exemplo, passar a considerar-se um intelectual.



Boas leituras.

(Mandamentos retirados daqui)

LIVRO PARA "OUVER"3

(clicar na imagem)

Texto: João Manuel Ribeiro;

ilustração: Flávia Leitão;

edição: Trinta por Uma Linha




LIVRO PARA "OUVER"2

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Recolha e selecção: Dulce de Souza Gonçalves;
ilustração: Madalena Matoso;
edição: Planeta Tangerina

LIVRO PARA "OUVER" 1


(clicar na imagem)


Texto: Alice Vieira;

ilustração: Madalena Matoso (Prémio Nacional de Ilustração 2008);

edição: Texto Editores